39 muni - in che modo i Paesi Bassi, ·senza attendere che fossero maturi per la lib.èrtà, dal più duro servaggio passassero rapidamente, senza transazioni costituzionali, a libero r egimento e in cambio di tuffarsi neHa licenza ri~orge~sero facendo del lavoro il loro codice e la loro bandiera - come invece più tardi, anzi al presente, la rn.onarchia costituzione corrode nel Belgio la vecchia e robusta fibra fiamminga ? La Spagna, che attese. a maturarsi coi tempi e passò gradatamente dalla tirranide alla monarchia costituzionale, ci dà la misura di questa educazion e più o meno oligar chica che deve maturare i popoli e le coscienze : essa matura la corruttela, l'ippocrisia, la bassezza, e consuma poco a poco tutte le pih nobili tendenze dell'uomo. La libertà soltanto, disse un'illustre scrittore, dà l'educazione della libertà. Tutti gli altri calcoli non sono che un sofisma e non servono che· a perpetuare l' arbitrio e ad ingannare i cittadini. A parte infatti il gratuito oltraggio che infligge al popolo italiano, maturo nella civiltà, proclamandolo incapace di libero governo sol per chè così piace ai suoi tutori, - a parte la confessione implicita .che se per costituire una Repubblica, governo puro ed esemplare, fa mestiere di un ·popolo culto ed educato, la Monar chia necessario r egimento di popoli ignoranti o corrotti diventa, per confessione dei suoi stessi lodatori, la .tutela dell'ignoranza e della carrut ela - a parte ripeto tutto ciò, questa teorica strana va rilegata nel novero di quegli errori che le vecchie scuole autoritarie si tramandavano l'una all'altra e che la scienza. e la Storia hanno oramai scalzato dalle loro basi fittiZie . I fautori di tale dottrina accampano la necessità di procrastinar e l'c.so legittimo e pieno deIla libertà fino a che il popolo non sia maturo per goderla, senza pensare che questo popolo ?On si educa che il giorno in cui questo indugio. non esiste più, quando cioè la libertà r ealment e sussiste. Le barriere ch'essi indicano quali moder atrici della
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