dire che un piccolo numero di persone più preparate o dalla parola più facile, monopolizzino la discussione. Sia dal punto di vista pedagogico che da quello dell'autenticità delle reazioni è necessario ottenere la partecipazione al dibattito da parte del più gran numero di persone. Le attività di un teleclub debbono inserirsi nel quadro di tutte le altre attività educative e ricreative: il teleclub non deve fare concorrenza ad esse ma al contrario vivificarle. Sia che si tratti di sport o di musica, di teatro o di cinema, la televisione aumenta la conoscenza del mondo per le persone, che abitando in luoghi rurali, non potrebbero altrimenti mai ottenerla. Si pensi che il 90% dei villaggi è condannato per tutta la vita ad ignorare il teatro autentico e che la televisione può darne invece a poco a poco il gusto. L'influenza che la TV può esercitare sulle altre attività ricreative dipende sempre in larga misura dallo spirito d'iniziativa e" dalla capacità pedagogica dell'animatore. Tocca a lui suggerire agli spettatori qualche lettura per approfondire un tema, fare attenzione che in biblioteca vi siano i volumi suggeriti, contribuire a far scoprire nuovi interessi; anche se questi sono senza una diretta utilità economica per la vita quotidiana, la loro novità contribuirà ad arricchire lo spirito. Da ciò che si è detto, si capisce facilmente che 39 BibliotecaGinoBianco
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExMDY2NQ==