Lunedì 18 Febbraio 1974 UNITA' PROLETARIA 3 LE LOTTE DEGLI STUDENTI E DEGLI INSEGNANTI nuosuceadepnozlieticpheer il mouimento degslituden Il successo e i limiti della mobilitazione del 23-24gennaio. I punti di divisione dello schieramento di sinistra. L'esigenza di unità: con chi, su che cosa. per clie cosa • La lotta ai proTTedimenti urgenti Gli sciopc:ri del ll e del 2'4 òcUe: io1CDDOni.mchia di gioca- largatt i momenti di cliscus.sioot seoo,ajo hanno espresso ad un 1ecn· n: un puro J'1JOlo di pres.sioot. u-1 coof roruo e lor.ca unitaria con la po la grande fon.a e maturi.Là dd tilin.aLa a coo,-..alida di ruwtcgic e~ opnsia e k suutrurt siodamo,imnito degli scudcali. i Jim.iti politiche: compkssh,c più o mc-oO cali di base ~~~ c:ssou~n~a-dallapoli•~ancan-vn,·• radicali. I due com.piri .sono• ben g,uu• ~i::zc:oi:.t~/~ ~tr~:a;t\ ~~ ~1~:::= 1 :;'!l~ ~~-j:~~,I cPARLA.\tEXTARl~I• ~di~~~~ rioai etc Lecco per ,cminari nella scuola quc::s1acultura e qUC$IO tipo di ~ta la con1rapposizione più for- di massa. capace di fa.J'$i carico Ci 5ecnbra che questa contrad• media superiore: che do,'l"'C:bbc:rotrtsmmiooc dd sapere un p~ te è senza dubbio a li,cllo ~eUa dei problemi complcssiYi della ~ diriooc sarebbe scioglibile e ,;. CSKtt frcquemati insieme da opc:- so di i:ost:w.ionc dì una C\lltura posiziooc-dei due schic~c:oh su~ ta dello sn>dco1e. componibile: ad un lh~Uo di un..itì: rai e nuMoti e sostituire. per e di una didauica antagonistica la questione .della. c:ICDOoc:. dt1 Su questa linea. ,u questa prosupc:riott se il richiamo a]Jc: 150 qUCSliuhimi, una patte del pro- a quella della borghesia. rapprc:scman11 degli _5:~o1~, me: spcnha d sembra cbc possa cs- - WII ~ ....... E questo sarebbe imopponabi-1 dare u.oo solo. ~bé il più dcl-- taia ed autoaoma. Alle: &SKm- k pc-: la cootinuità òd mo,i.mc~ le ,-oltc è proprio dal manca10 blcc. alle maai.fc:stazioai, ai cor- 10 SlC:550, proprio ptteM l'attua· rappo."'to organjco fra s1udeoli e tci. bmDo parteclpam <iccR di le faisc di Ione sembra animar• d&SS<t operaia cbc nascono Ili r mizljai.a di S<udeori. ma ! illdub· dai molhi piU fecoodi del "68. dcalismi e k rootrappOISWOOsictbio che si sa..--ebberoporuto toe- dalla ,-olootà di anodi masse di tarit o..--c.coo1couto in eo1r·ambc: le gramma della manina. Jn parti- In questa dirtzionc, in contra· d~ t sop:'!uu_uo. uru,~rsttan, ne sere riapc:na la disc:ussk>oc fra piauaforme, rosse un fatto meno colare si propone: sto coi coosìgli di fabbrica e di gli ~limi d1 gc,suonc della tun<lllt~ . ~,}~n,à•, •poli=,~~ formale, e fosse ,"'C'rtlneorc as- _ un corso sul problema della zooa. aniando momenti di di- ~ . . . po ·&o.ili dei ""' •=- -r-- ::, ~~: d::.: = ~- pi~ io generale_ su!l'~ ~ooc di massa s~ ~uesti pro- partiti~~ eost~ruriooalt :mi:n ~~~~ e;:;:: care pu.GlCdi panecip,uiooc ani- SllkkDti di decide-re e Conl&l't qui ,·a molto superiori se lo sciope- ed oggi di apriff spazi sempre più DI\ ISIOSE E t:"XITA' la,. cont:ro il sapc:Te:bo~. r.- p-n~onc del 1cm1ono e blcmi. ~ ~w~ a es- ba.noo fatto ooo chiarezza la ~ ti, b cui • estraneità • •i contedkal Uo della ani. che. potrebbe: so- sere gesruc le ore di spc:nmc:01• ro 5CC:ha: nessun asiensK)llismo nuii e ai mciodi d..i questa Uoi- ro f06k: 5'a<O coo,"OC:atou.nit~ gnmcli alfi.nitiath-a politica di mente, e se le asscmbkc ros:sno masa., di supcra.--c &.1trnc:no I' aate chiamate a esprimere i coo· aercirio della dc:moc-razi:ad.ir«u. tcouti e i modi della locta. e ooa della daboru.ioot politica a lh·cJ.. solo a Pf'001lJXiatsi su pia.uafor- Jo dì massa. paneodo dalle: coome già sw,ilitc e definite. Lo di- trtddiùoci specificbc: de-ili sruCDO.Str. la pa."tecipaz.iooc: lcuk al- dc:nù, e: della prtticl ddl'obic1· k gioma.tc di locta._laddcn·e Jc: th-o, la steri.le:coottappOS:.riooc:tn assemblee 5000 riusci~ a cosui.n- nfo.,nismo e: dsrvriODc:: della sere: alron,it.à le: varie compoocn· scuola, ia nome di un.a l0tta. riti politkbc:, sulla base di piana- ,-oturiooaria che DOO ddcga il forme: di istin.ito e: di zona,. che problema del poctte alle i.5tinttiopun: ti racc,-aoo carico dei ttali DÌ borghesi oé la rimanda al mocomplcssili ddJo $CODl1'0. mc.010 dc:I Wto rh·olw.iooa.,o. .\b non sono solo quate e:oa- Oggi più cbc: ma.i i compiti c:bc:. Rdera:tioai a c00ferm.atci nella tome:- pani10, ci stanDO davanti so, g:itlSlc:na dd1e DOSL-a scelta d..i DO qu,c:lli dj uo autonomo inter mcnc:rc al primo pOAO in questa n~oto nd1a iCUOla- DOD per acrasc l"wiit.à e l'autooomia dd mo- giunzc.--e la ii,:l.a oosua o qudla vimcuto dcpi studenti: è cbc: Kit- di stranurc di M:5C che: al oou utta S\-olta o.niwia la stessa str0 discorso Si rieb.iamino, ma pc: lfUdc mobili1arionc del ll e dc) bt.nersi coruro n.iuc Jc: chiusun: 24 mcbia di restare uo fano pura- aprioristiche e settarie: che im.. mente dimostrati,·o. ~ di pc.d.iscooo iJ eonlrooto di massa. aprire \"CftfflU coo..-::rcte a t.n-dio I per afrcrm.att il vMO:'cdcll'assemdi istituto. di comune, di rcgi-OOC:., b'e. a ddle suunore orpninatidi ou~ ona ~ di vinoric, v-c che in dl5a tr0noo la propria cai alla poruta del lllOViJnc:nto. )qiuimiti politica e la pn>pria La lotta dqli wudcoti, al d..i Il ra:pprc9CDUth;t.l, e quello di alAttivo nazionale sull' università In questi giorni in alcuni Atenei si stanno definendo i regolamenti elettorali per la nomina dei rappresentanti studenteschi, previsti dai Provvedi• menti Urgenti per l'Università: ei troviamo cosi di fronte ad un attacco abbastanza preciso al movimento degli studenti, in lffl momento in cui questo registra abbastanza dtiaramente un crollo politico nelle Università.. La mancanza di una risposta al momento dell'approvazione in Parlamento di questi provvedimenti è il primo atto negativo che dobbiamo registrare e che ci costringe in questa fase ad una ri• sposta che. per molti aspetti, rischia di essere difensiva e di focalizzarsi sul problema • elezioni sì o elezioni no •. Il nostro sforzo, nel momento in cui andiamo ad una lotta contro i • Partamentini •• deve invece cercare di spostare i termini del problema dai Parlamentini e all'esigenza della costruzione di un organismo politico di massa degli studenti •, come momento di unificazione e rilancio della lotta stu• dentesca. Questa è anche la strada migliore per sconfiggere il disegno delle elezioni. Per questi motivi la COMMISSIONE SCUOLA NAZIONALE ha convocato un ATTIVO NAZIONA· LE UNIVERSITARI. sul tema: e Lotta ai provvedimenti urgenti e rilancio di un movimento politico di massa degli studenti nell'Università •· L'Attivo si terrà nei giorni 8-9 febbraio a Firenze. in Federazione. via dei Pepi 68. con inizio venerdì 8 alle ore 16. (Per eventuali informazioni telefonare alla Federazione di Firenze, telefono 055-298.000). ORDINE DEL GIORNO: A) t Provvedimenti Urgeoti per 11Jntversità: ·:i che qua. dro 1)0f • co '.5 •n,,e<'iSCO""O e che e.segno vengono a raop.-eser-~ eoc,~radckzjoni eòe con !a IO"O applieaz"iOne si ev.~ z a"10e poss ·bi· liSPOS~eda prrte dei mov1 Men~ B) U costruzione di un morimento autonomO di_ massa deqh stg6ent:j come e,-:genza p,ion ~'1a rtse>eno al diseor,o defa pa~ :,ez:~ a'te efeZ:Of'llde· oa_r'r.ent, ..... che n queS!O ~ drve"'.:.a \.l"I ~!O ,e,condario E perciò necesseno ~~:t~~~,; d-!'la cr':5' P"Ofo"lda CM -,e' COfSO <f QUe-St u4"''!'1i rn si è ~·strata rtel ra~ ~ ava"9,Jlrd,e e masse _ f~~~edì •a~ l"IOl~:"e il dibe~~o su1res;c;e!U.t dr un mc,y;.me~:o oon.,tfire d· r.uiua ,deqfl s~e,.:. leca"«> ciò s':Te~a~:e ai ·emt P"OV' de1.a ~ e de'1o spe- - ~~~~~~ rntuo come· aJ_00"!!'-ad6:ti0t': s~M- -J,.~ QOaff t ce,· della ~• ~rV'zi SOC1an(mr-se •• ,.. ;-,.:y::) '. bl probi~~! l!":r.i at!a o•i;.ttrnzza:7 one e!~lo s~,o rc!t'.!à- cal e r?!'·.:vt ar'a separa!etta dello s"'.Jd,o e de~'• nce--ca nspe~o • le e,t"!e-"'7e e • cor-~e,r-,,.. ~"3 dai le k,-~e ooe"1 e CJ Dibattito sulla r,ec;.eJsita nella propos~ di un'orga. nizz:azione consiliare basata s-.Ala democrazia diretta di eoll• ~~~"O del va'o,.-e del ·~t>'ea non ta"':0 oe~cM r,o. tne":O di elezj()!',e dei nw.:J~!. ~teschi. CjUl!"t:o perehé e-iegge I suoi O!'g&,'"S.Sr:1t e strutru~e ar.ooomi e, _ :di un eor,fror;:o ool s ndaca-~oe con I lewra~ w~a c;oest or,e de ·.e r'2!0P•e~"':a_nze s~de'T!~ e stie s,u!- - ~~=1~ ,e e:;~;.,: orU::.~:."e degll s~~tJ non ,ok, su una ()'f':",e'"I~ di faeor!:.i l"".a anche su ut"..adlmer-sione :e...- :or1ale (che permetta ed esemp,;o i r~ ~ di u~ raP()OrtO c:ot hJo(-, sede e un u,o dec.er.~to ~ • ':s.g,or;~ • funrlone che Il _partito ~ suo cornpleuo deve avitte nel rilancio dell"ini:ziattva • dei rnovtmento l'M!fla untverslti e ne-lbi scuota In genere. Bibliotecaginobianco Uno dei punti KI cui è ~IO im,, pos.sibUc:am,--ve ad un confroato unitario fra &Ji orpnismi di base di Torino e quelli di Firenze è quc.Uo dd.l.a e spe.-imc'n1uiooc:•• proposto dagJ:i organismi qem1> aizzati dalla FGCI a cui Ttc:oc ccotrapposro daaJj orpnismi di Torino un moott ott di studio gestito dirt1tamcnte dagli srudeoti per orpnW&f'C auh;tà autooocnc:. politiche: e culturali•. e e DC' stCSSotempo non stiru.irc nel liceo sdc:01ìfico, le riooc e di mcn1c:-orc:già coaqui- - •ooc e mobili~ :~· :uo~ ~. r:::-: 0 ~~ •~ di :fi5qn0 e storia del- siate:. ~ per le deriooi, DOOre- ;J,~~ar-e risdii~J're j~ pi!s: C\lhura. Le propos.tc sull'utiliuo I anc: d . po1· . ~ta la ~ della fL\1 su galarc nessun spuio al nemico, impc-gDo politico ddlc: 150 or-e oc:lb scuola mcdja - ~~IUJ ~~;nca ~~~,a~_S::ro 11 p=~~cis~ :=~~~è Slffl"lO ~lai come ogi la proposta di ::r:~,~;:' d~~~ .:_': - ua corso sui problemi sulla perché colpssce e rrKHt 10 dtSCUS- 11 fauo è pe.-b cbe questo oon f~c:m~ ~~t~ sarebbe da analinatt quanto su salute ttSica e psicbtea DC:Iio- siooc proprio qucUe materie su è uno spazio qualunque: è uno ii coofiii"' come: UDI proposta qucs10 hino abbia pesato la man- ro rapporto con l'o.-pninazic> cui io g:ran .~e si f.ooda la dìf. spuio cbc ,-iene apcno dopo an- 000 solamente orpnin:ama: è canz.a di ço iotcrloculOtt o:oita- ne del luoro e coa la reahi fercnu la dins..onc di cene SCUo- DÌ ~ ~te rcprc:ssi~ ~ oor la proposta potiOca di apri.-c_parrio per la cl.asse operai.a nella amale dei SttVUi sanitari. rc:L )e da a]trc, la e spccialiu.aziooc • maliz:t.ariooc. per ~ppc:llirri dm- tendo dallc conu-addiriooi degli scuola media supc-iorc, ma è in li.zzabile in qualsiasi scuota mc- dd ragiocie~ e del tccoico ftC'U" ttO il resto del m«:'nmnno autooo- I srucknti. dalla qucst.iooe della se- ~oi coo!cuWDO di ai.erci capito pOCO. e ci s,embra cbc pOcO abbiano capito gli s1udem.i la maaio: par1e dei quali sooo ancora COSireui • rare i conti oé coa la spcrimcotaziooc né coo la gcstìooc del moo1e ore. ma con UD tipO di studio ,-cttbio, e separato• e opprcs.sh-o ~uc~:o:=::: i':::':u~ro,;: ~~~: tt~n:a; :c:::.do~tasi:ll;:,ok:r:::: ~:~:c~r in~': ~ di e.lasse_a quelle _dei_ concostniirc un noo,-o modo cd ù- ogrc:no il c:orpo u.maoo: plessi,; dei pro-le.tari,proprio quel- cana1arc le proteste:. la rabbia. i ic:nuu c. del ~ :W:i~ u1c:ma1h·odi far $CUOla.. - un cono di diritto del ta,·oro le: materie su cui §i fonda l'idic> duaci degli srucknti del quic.co no ~: .soea:e la O • tD1 instiito ncdi istituti 1ccnki. ti.a di mcs1icrc dd diplomato. ci alno della coccsa~onc. . . . :.en:c una ~Ma• ~qucs~ L"'A PROPOSTA M7li aooj in cui è pttlisto lo inclicbi cioè uo modo concreto al· 1'cJ momcoco ID C:U1il ~,,-, DOO t praticabile: anrnttSO forPER LE ISOORE <tedio del diri110 rn,-c.""SOcui sia possibile: eottlio- il;l':°to degli ~ti oc_U1..lnn-cr-me di o:pni:u:a.r.iooc: che ooo Ci ~bra cllt su ouesta linea ci.are a pi,ticatt la parola d·ordi- Slta è scarso e P'!'-o da. !"t001> sia.noesp,u.siooc: d.ircua della musi;~·u:_nr:-:~~c • Jc~ :=~~::,uc ~~~= :ct:Uasu::~c: della ~ola ~~o cli~=:a~~~ sa degli studenti Dalla lt1tun delle pianaformc mxrgc: cbc gli orp:ùmi di base di Firenze: sembrano acccnt~ il fMlDIOdi rista di um nuoi.a didanic:L di un D\IO'"Oasse: culto· ra1c: e1c... mentre da pane degli organismi che faoDO ,;rmmm10 alla sinistra rh-oluzionaria la scuola \'lene dicbian:ta iriformabik ptr cuj queste ott dOO\-rcbbcro e:5SC'rc sp~tc da ceni ipote,. si di rifondazione della didattica. e ,itoc come s,;!uppo drib discussione politica ddJc masse sto· deotescbc, ~nza akuo riftrimfflto a:Ut materie: e ai prog:rammi scolastici Esp,rcssc così mtrambc le ipo.. tesi Cj sembrano parziali e tuUC stude:ruisle: la prima ha il limite storico di tutte le posmoa.i riformiste sulla scuola. di affid• re al ritronmcnto di un nuo,-o asse culrunlc la COStnttionc di um scoola diT"Cna: la sccond.a quella di iSOb.tt le o--c cooquisHte da nnto il t'CSIO. uno ~io politico INSEGNANTI sta di mass.a i Prov\·cd.imcnti Ur genti, e prcscotUe b locta politica dcouo l'Uni«nit.l come lo(. ta elc:uo:-a.le. significa dare un colpo gra~"l.S$JDO alla possibilità di ccsnuirc un mo,;mc:oto autonomo e unitario degli studeoti. Ma d"altra pane la loua coauo le ck:nooi - proposta dagli orgz.nifflli di base nuniti5i iJ 19 gennaio • Roma - de,·e supc.arc la fa,,e ddla prima ncguiooc:, e propcni io positi,·o la eostruriooc delle forme di orpn.inanone autOOOI.Deai Wlitaria degli SNdc.oti. c:omiDciaodo subico • di· SCUICl'C Ì modi. Ì ~ i COGlfflUli politici . U: risposce ai Pron"'tdimeoti Urgcoti e alle c:kzioo.i DoO pub essere la pu:a e scmpÌice difesa dei KII1Pff: più rKbitici spazi e,. si.Sleali.,ma de-.·e diYmtarc l'occasione: per ridefinire il SCU50del lavoro politico dentro l'UoiTttSiti, la 5U.8 specificità e k SUt- possibilità di geocraliu:uiooc, J'ocar Per la ripresa della lotta Dopo mesi di stasi sindacale, gli insegnanti si preparano a una nuorn stagione di lotte, e al Congresso della CGIL- scuola G!i Eio-;,e-ri def . JJden' - pa.."te tugl., te~ &g;. sro- ccdUU:ori•. ~IIC&Z.ionc,, ~ §CUOla deve pa.c. ~ W.cx-atori è 1Jl'glCOie m»- ma!~o limiti d: sc:tr.smo e dentJ bar.no cerumcr.:e pc1,ato E' ir.:eresu:uc soctoùnearc co- fa.-.: i comi og:i ooa 5°'° coa pcn:-c sul piano ~ ri:ardi d- ch:~ra ane«11 p~ti. d:- d~ti:. ritardi, c.arcn.z.c d; d:- mc q:.iesto progeuo s: nolg-. r.-...::.i.tcu:a dd:c t.c:n.,,.'Oni; e ~ e dilfi.xilti di d.L"Ctiooedel J:1X>. '"e:ge-..zc ruli e: ~oi:ì ~et• :-ttiooe del tnO\ "mento compk:5-- solo a un.a pane della ca.teso, =on:..~ziooi, :m arxbt eoo i ùmeoto, e: aoda."t: • una mobilita- :.:,-e ad ar.:Ì\~ a :s ::i:es t:<11!> rivo per cu:. pan.dou.almc::ne. ria: ~ occup&ti-s:ab,1:. d: ~ si foel.li ...ocn~.vi di matur.:i dd nooc e • u:ia loet.a ~ta ~e - hat:.:10 K"nZ·.al:.--o ~.. r?~ nei momen:o steqo m cui la sono r.,·aJuu:, g:.ì §:.;pc:nd.• d: m.:,.icnc:n:o. O~ e p.-c- per a i-.apern.n di une. ,-en~ senta:o un ulto di qaali!à :-:- piaru!oc:na (r,,pninu::o quella cu.: ~ prevede u.n'u:W.ZUZ::oot .:.ar.'.uo ncila ~ s,ono ~ DO- z.acoo!edcralc: w!lia 5CIJ01a cbc «-- S;>c:!!O a~ :-eoen:e ;:,usato. :,oc del 23J p~n un d:.s.:orso p:U raz.ionalc e un aggiom> di C56tnuali ooo ~.bi.i.i r.. pre il ~ s...i.U"..:t.uuiooc del-- ~ per. 'a d;n:nspx,c: ou..i<r.,.. ;n:e.:a~e,o:-iale e coa studenti- cien:o K"~ da qw~:ni ~or- ~.mc:MC .::be poi:!"Cbbero oer:.o da- i"òl\.:.;ordod: m=tgg;o e: che ra::ic-.a k e pe: i b'~:i d1 p~e.:.;, .. s:a sufla scuola. g,J sci-open de- ,o E~ r..llla qu.alifictzi.ooe. re , r.a ~ a csp:os:.oru di ~:.e fronte a preci5c: s:adc:w: per i l.aZJO"IC. ~.a a..'1"thite sop:-att:..i:10g.' s:udMti s:-sono svolti ·r, un e .:be si :nia d: co::w~:-e a:- spon:an« e d: rabbie corporat.'- ,.xa;on dc:l« '1CUOla: ~ ~ la ron.:~:e:zu e cçac:à :-e!.atm) .sol.amento. !~\-c:-SO : rtUD"i or,g..:i:~:n: &I ~- ,e ma dx p09IO(lO e de-.·oco uo- o~ dc. rorsi ab.i.:.:.ao- ,~eoz.:ali dc.iìc: p..auafor.n-e .:be s::oot: .::i, u:ia ~a d:. rifooda.- ,.r.c una prospe:ti,,a ,:OQC':"C(a od ti come ahe!Oat.i,~ ai .:oo.::orso, ~cooduce••ai,o K' es:.:eru:t :U:i ASSE.'.\ZA DI LOTTE Sl'.-..:OA-l::ont corpora~,·• dc:ta scu->la. coll~.a:nen~ :n all:i...-pmec:o dei- rc:aie cc:o:rat:.aùne si.odacaie: per degii s:odc::-::: ~•:-:e~ d~.lo C.\LJ 'ELLA SCl:OLA T, q-.:C::1:.i insegnanti e pm"!l~ 1'00.:--J;:,euooc ed ~iooe cleila i d«n.::; dc,cpL wi pu:,:i foosch:e~~o d clauc e del f:-or,- ,: a, • C"\"iden:cmcn:e tl'O\·ercbbe- ,cu..)l,a unoo~, obbi:,O a 16 damen:.ali deUa unificaDooc dei :e d lotta an:. pad:-or..alc e: a"" I Allo s~euo mod., r a.enz.a ·o colloca..Lonc: 1 nUO\i f'C'(:u~ l.:l:ll eix.). u:llllì iI ccn:...:.i,·o di ruo~:, dei r,1,?P,>no ~:or.1..,l)r3to\'e-natin .\ d Ui d· u:i d.,. d1 k>r.e s::idaeati oc:lla KUola ti a:.t..'"1~"enoil ~ • ca:- U."ta c.1~ p!ù ~~ dei no. delle fatu~ f~ di rcdu:a- ~ coro;>ffltV'> cbt, pvcn- "' quesu mesi. mLc-ad1 'ag- •od:-a c:,e san-ci.cc ancora uoa p,;:n.::naie oocu;,a:o S: .scooua oe-mco.:.o. dei chritti s ndacali e dedo d&f..~ «:,opc-:-. a;,:-2 un con- 1 r,,""&.--si «.:a~·e dcf.e cond:z;or.1 v.:,l:a - p.ù r•,·cmen:e oggi 1 con k csircr.u ~ da ~'1.!- moc:-a:ic1. A.lo s.:~ tempo u f-oct.;:, • c,c: ;o d" r.')OYl~:o I d la,oro e la ~:a app..:c• dopo t·opc:-ic-ua rontradd:::?ria deoa e insqna.:i:i e -con !.e p:;,::ua- t:9():xiu:a e: m.a.o:e:i:.itt r~~a c5q·· stude,ti t:a le d:\·c-:-se fO('"- 1:c~e dc-I con:rat:o. è da ~por- rna s·µ:fkaùa di cont abili- a rooq'J~ di ~:,-~ ~ione di qucs:; ob}C:tn d& ;cc po!:tk!le e ~ ~; di ..._..,.1 ceno a ca~ s;,cc.ficbe t:a.::;J e (J 11:lpcnl gO\·e:ua:.:V: d;\c-511 de:Uo studio: ..d cscmp,o u:qor-ia coo le esi,cnu e le r.- :'l\laa tts:c::i w toc:ccu:i. tea- d: cLreuone del Joet:att ma è _ la ,·Mtd\:ì e uffic:a'.-e• pe· gli 1a nchie&:a degli ttudroti di un .::n·e:.:es:a.!~:e.c.bt e ~:e per d~-.u ~pc::th·e. qu· e, -~·e- ,op:-a::u:.:o da mcutrc in ra;,;- ;~L"l:: d1 u.n : po di prep> moc:e-orc pc-r I coue;:r.. ha dia10 le ~:afa:zujon,c dc-: cea:i, per I' ~ soc~ ~ da:o O'.Y)\"Opo-:-:o aDa s.w rornpkss::,·• de, •.u:ooe ;nch-.-du.aie e atocùz.ata ~ L-~ti }a p<m,il,tlità di espa.:.ione t 1'~:o dd- :-a;,;,~to d.aJb p:-oposta di mcr,·.ron::o. al'l'a:ib:ttn rappo!'· e di u!')a sel-ea:iooera::a -.n bue- apenmen:a:-c: un modo c;b,-erso e la icolantà, ;>et' un u1ili:z:zodj\«• d t'aftit.:, e d: \,:~fi.:2 che se• :o c.ocf«lr.u.oru-ioHTT,O, ar.a a p2,mc-:~ L-b::rat'! non 1:n.:-e1- .:al':ern.a..~odi r~ ~:.a - IIÙ- 50 C: a!t~ii.o dcllo 6nxbo. ;>e" :u::-l'a w!.e ;:,auafo~ e -po, ru,c.ata dcf::i.:Z;;>()('I( da p.u-:e Lh Ii di coo:rono né politico ~ :..-.. ~ ~::.o alla ,·co:::b..ia:,- l'aper:uta deJ.a scool.a ~.: r~ ~ a"l.:he a•k ro~ r'Ofit:.:he ~el s:~to ~,.s.pLfica:o del- •~dM:alc: ~t.a: •MU.ooomistaa•_di. _libcr-.i, ,c),,.-i,ali, pa- il cof~10 delle e s'ndxali 1'C$~~u di un ~- 1• ~:It"a SCO..i.): :.a govc-~::,a d'mscgn.amc:>to, come i.I d.:.benho, atrJ::..irc fvr.n.a~c: alte es;:,crienra:::, co-::!:.Y."1:0tugl ~·et::V1 e pu :.o ge~:-a.!-e at p:-ez:zi d~ LA CIRCOLARE \I.\Lf-'TTI ,u; co:-:tenuu e i J>:06,.-ammì. deilu ed al!e lor.e dclk ~ la,o- «r.e-eti e~ ,.u ~ti au:1- su_ quest'> :erre,.,o l 6n da or~ corst d1 reicupcro òeii'OOOatlOper ra:r.w. Smaninc o .i:ocbe patLa.- uvano a ""n'r-'10 d: w d~- ch:a.~a:• a ;i.ao:•~ la b;ica dei R.i,sp<ndc: alla s1es,a volord la.;oraton ba da.io e rDOl:i u-r men:e ecc-.a.n~:-e ~ .:onne&- so ~w -.x>lo e b ru~.zo=,e di .;v::i...-:-c::-iesso ,to.~co. pot:.-.c... tr.10 SO:.o d: a:leo:a.:-e I-e: ,egnaru; J'occas)()['.c dc un npc:nsa- s.JOOi signif~-. ~:a.~ .-i: faao ;::lass,c dc-Ua SC®b. COii come sj R1SU!tae-.:den:e che il g.;:,i.e~-tet15!0CJ. ma ~che d· dfeo«:-c :nc:n:o e d1 U!la ,crifA-& a lm:ilo la :sc!!.x-iali:u.ulooc della lot:. .tti::-.:!"A -,cll"a:r-n•c real:1 eco- na Rt.m.:>· an.:bc: n queszo se:- il ca:a:.!ctt di e corpo sq.ara10 • di ..,;.a.s,e del ;r.:ç,:-.o b,;oro. t.- imp«L:-e b. CC'C$CÌta e :a quaufr- ~ e.a e poi: ~ic.a dd ~::-o I tore ~gue tJ'j,a ~a &:1~ ope- delia scuol.• la circolare del \I~ pwmtn:c alla ,.:.òonti di rd"oo- c.az.ivne .-k!J m.::r..4lr.l:.:i, il ..:uì caPaese r..:a di -~pa.:truO de,!a ~~ p(':- ~JStro \bliatti su~1sti1uz ooc: di ~ corp,..-rat.i·,.ade:J.a ~ r.tuerc ic.~erc.11cp-:aJ,: e confodr1 s. :idaoti .:oc.!edrnlll.: della r!J _n\·et~c-n:o soc·<. d1 rn 'li- co:-si _d: .n:cui)C':-o dc:ll'obb'..:ro 51 ~.>00 g4 a:-J.nenri .ru-:<> :-.ik, oetla lo:a e ncil.a coot:-an.a5C'.JO!a so::::, cer:-J.~nte ,er:ui" I raz.:O'UJZUZIODe. dfi.::cn.t:r.;,ca, seol~;,eo pc:: lncn:or.: ch.ia~o OOOlle gh sp,1.1..i d •;.b~-:à ;»- uonc, è io",::w..~ ~::.1:-aù ~ ~~"> a qoe5to a..-;nmta:necto. d ~;:,Ilo p:,µ1k?, 5-:a,~~"Jdo tc-nt.ati;·o di d·s:n~e k pr m:..;.a. :.:,oquuia:J dif:-' s.:txkrlti r.a chi: scamria,,,;:cda: ,i)rub'.c-mdi liC G!i a~~:.--- t'OC'C~ ca.~ detlc s.e- I I • C05tl • ~rei$\ mUa ~las,. :~uliti: d1 rocrura :=-pl::.::e J:O q-~ .aoo:.. la ~ 0pC- ~,1'.)00 sul ta~.>. ,~e:r.-..r :'Jll ODa n;:ir ~~00 I ,e ~.Ila. SUJil s.."Udcna,SU' l• ~u·u•-·uo nc.Ua i.:-uob d1 S:a- l"l'ia nei..\a s,;.uo,le a:::a;~ J'u:r ,~: qaad:-o d: una ~ ,c- ."e-.o il -fuuo d: una.sro:1Z:or.e Il):'"&~ de-la sc:..:ola. C:xn~'\.,~ to d~: moo:c-o~ c-onqa·~•to d,1 z:z.:, ,L ..e i;o O l:!O ore, i.~ ~llla:a Jcl :no-..mc!lto-pro,,.,,-; ,"~-u•av•~ • ...:~'::~;1d.":~·~r =:~~~:dq~~:t~ aku--e c&!C~.t .r.J·.a:.:·&l.i, ,et.id: n::.:,,,e s.:ro!!Urc i:r.pn:.z- ~tmab;:c: ~ pa ;.n. una. loii,,,:a v-,. _..., ..... ,...- ... "' ..,. • e-taodo ~a ~a d- scuota 11-C· UtJ\e .!: ~ d1.~ mSiegn&n:; e ,ubt?:tma •ila ?,)l.:>.:.a dd!c .:::.bo :,.a ~;:t d;'.u onat• ciobt :a- iet:.at."YUs.ea1'a:-:ano della ~ par.a!a. d ihe.to - non --:;,.r.· ;oro :..>.. cpmrn:.:, .:oa : ..:OhSlg!1sì d.>m,;.!)anu- è unponan:c dal't' l c-:>edcll& .:&!e'f'l'!"3" ~;- .:u :.a z ;)OC d: un blocco d'ord ne ~ :a se d"oro '> meno. - ;,e~ 1 J: z,;,n.a. 11 li~ .:!: d!\i&~ 1& uno tb..x...:o pol;t~Dd~:C • :aea;ec;~~b.:~~ = ·~~\/ 1 ~~~-,~ ~tr.d ~ ~~\O di ~e:~ad&f =~o~:::: ~'.:~-~=:~~i1o': ~~ ~al alla lo:U: ;,-va e! un pur.· KUOl.a t p-u sotc1c e: pc.:. cQtO- ~F- tro\a L-,.,;ora 1oi),&l.l e p,,:»- ~~"'.!:ti ,;~.:il: d. una proto smcralc: d ,1fc~:n::c:o e d JO: pa:,,u am.avt~ la fem:ir... 15'~~~ I 11bwtà net ,e:.too ? u ar.emti b:ematka ~e~~ e di,;poc:ùb1 roitcnt:t.: ;ooc·:ti e ~~zu. F.zz.azioac dei ;, .. ->blem.e.i. r.• Il giorno 10 febbraio e :no&:-rat1 dei ,a.~tor: de~ .n. ,~~ ,.r un fn..Y'.:c soti di c;ottfroc:.,, m ~·o tt!l fhno dd confroc:o pot:xo, . . . ~~ ~1 ,-.:onrra pe:-ò .:on ;.::,,a .:iale di k,.-.a nella kUOia, conea•attef'Ce;,;JOC!co. qur.d.> add..-K.- ~ •.u m:su.rc pe-:-la , .. 1 (domen1c.a) SI terra a '>tl d'!'!usa ;;os,..:lC!lu maaurata •t- ~:--c1a r~ta a: tentalni di di- ::_;-~-:: .~-~ ~a!.lse~ ~r~~~~ .. dfir:j~: ~tee~ Firenze (presso la Fe• ~....,~ lcu'~c :O: d~;.~ n1i.,oc <k! r.i.:,,. mMto. ~:.o ecc.. • una ;,a.-~. dd n-~ dc-'• tuur. n, derazione PdUP • Via ,=,:tr.""& coto.:az.-ondcella ca,~ p ~~=i~:ai':; '! mov ~:1:.0 det. ,tud.eo• E: ICt'lta.."ITO di scan!ei..e ~ Of'1~~, dei Pepi, 68) la riunio- ~, .U ir•e-no dc~ rno..-mer.·~o- sqna 21 :1.ncb:-ati .:onfcde~-.1, dd- ,...•~•:a b ,-ol«;•.A po! t .:.a • 1 ni.n.az:oc s.inda,c.a!J :.n qaac o . ·•io. la 51,,.-u.:,la ! a& too!cdtta:ziort ~acati ICUOla d ;.-,on1 come r.;:ipresc:ntanb de1 bve·aton ?C'" ne della commIssIone .,.-o:h,e: n::spcn1abi!~ senza po&,- ~~~~wderl~ ::':,:::;i~:~; P':~~~ 0 ;. :X:~ nazionale scuola (do- PER L.\ LOTT.\ :~;~~•~ t ~ 1 sua cresau di musa M bl-ca amm:" strulOOC e ."-Se- po l'attivo degli Uni- In qucata LCUUlODC: ~~ che f~1r.o che: il ,indaca:o icte"dc ~ :,.;;_;;~ ~deJ1·~ i ~~d=~~~ 11 (h 1n': __ versitari dell'B-9). =;: ~=o:;·~;~ s-.~ ~ !•re d:a-.anunu: :ùpotc m lo<a ,...d.,_.3 acc D' ·:-a I IO'r. m.1, di • 1unznn.t:-- • o d ,..,.,~~~""'-.~'."',.~~--.....,,,,~ ir.ncntc ~~ le .;.onqume s:~ :! e::·:~. : ~-em,;....-,·a opeLa lotta degli studenti a Castelvetrano · I 1 -- ~:-111' .··_. ,,_ .·,. -• A Casteh~tra.oo il 2l icona.io gli stu.denti delle scuole medie sopmori (Scientifico, \lagisualc:. Classico, Commerciale e P,ofcwcaak) banno -- pasto al complct:o, tenendo assemblee d-wituto, ade.. rendo alla pianaforma na· ziooalc. I comitati llnìrari degli studenti in !iCglrito a varie riunioni re:oute alla Camera del l.aYoro e pra... so la scziooc del Pdl:'P. M.anifcsto, hanno deciso di imcrirc nella pianaforma le: ri,·codic:uioai lq.a1e ai po· sti di lanN'o e alla rico. stn:a%iooc ncUa \ alle del Bclicc, e quelle le-gare:alle coodwoni dc-gli l.nituti di Castd\"cuano. Peru.o10 do. po il ricurro a $CUOla il 24. to Kiopc::ro è c:oatina.a. to sugli obicuhi suddm..i il 25cil26 Il 25 si l lCDUta un. ·as. 5emblca unitaria di ttuti gli ~ti :ti Te.atto Palme, papto 00o !a IOllOKrizio. ne, c:oa la pancci.puiooe di I500 studenti, cbc b.aooo ratiftcato lt decisioni prese precedenrcmen1e Oltre a· gli studenti ha parlato un nipprcs,entaotc della CGIL 11 26 e.onco, sempre di I~. il comizio in piana Gutbaldi, in cui hanno parla10 -4 srudcnti (dJ cui l com~ dc:I PdLP). Gli s1opn.s piu pid.a.ti c. raoo: Sfl.ldcnti, open.i uniti otlla lotta: Dirino .iJo srudio diriuo al !a,·oro· Ci ammazzano, ci sfn.1111~ ci mandano in pkTa e questa la chiamano libcnà. Quando si era da,-.ati I.a sede d~I MSI ali su1dcrui &rida, ano: rascisti. carogne tornate oelJc- foinc. mca.. tre aJcunj f-.._-islj 1en1a,~L DO UrU: pro, ocaùonc ~ biro !iffltratt A parte gli sparuti fL scis1c:Ui locali, cbc sono entrati, l'unica nota stonata è stara comt al $Oli 10 il componameo10 dc:i PCI che, prc:scnic: coa 2 studenti sohamo, ha fauo solo confusione. cfutribuen.. do i propri , obn1ìo.i oc:llo s.t:CSSO momento cbc , cniu cfo:!ribuj10 il i.olantioo uni. 1ano. che a,c.,ano K'OC'lt.L 10. anche !oro. t imbro. piandotcc-anc:ill-4 clis su.adendo qualcuno dall"tn. 1~- d.CC:ndoche cn staio dCC150COSIda rulli. e con la Pf'CSC:nzadi burotta1i durante una riunione alla Camera del La,oro. ttr. cando di .:.ndirinarc la k>fta ru fahi ohtCt1hi \lalva,do ciò • Ù.WcL niraoo gli s1udcn1i hanno louato uni1i, e stanno dan. do. ,j~ e dei comi1ati un.i. tan di base pc:r C'Olllinua la lona.
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