oocidentale, che va dall'idea kantiana ,della critica e dal tema ideaHsta della fondazione, alla dtrascrizione della critica e de1la fondazione nel modello neopositivista: dove filosofia è demarcazione ·di ciò che è •scienza e ricostruzione Tazionale del linguaggio del- le teorie tramite metalinguaggi. Per Wittgenstein, non c'è produzione autonoma di teoria, ma c'è so1o una condizione di convivenza e di partecipazione al linguaggio. Con silenzio metalinguistico, o forma negativa del ,silenzio, i'llldico questa condizione della filosofia come pratica, esecuzione cui è negato il piacere della teoria. Questa ooncezione deHa filosofia come gesto di delimitazione dell'indi.dbile si trasforma nei , testi successivi al 1929, ma la filosofi.a continua ad essere p:riesentata come un'esecutività antitoodca che mostra il carattere autonomamente significante del linguaggio. Sappiamo come cambia l'idea di linguaggio nel model1o del gioco: la struttura •significante del Hnguaggio, che era chiusa nel rapporto di corrispondenza del linguaggio col mondo, si apre nell':inrtrnodo dei gip,chi, che sono esecutività senza fondamenti, giustificate (costituite) solo dalle proprie riegole. Si può dirie che l'idea di attività filosofica ,si trasforma in questo modo: ,da impresa di delimitazione del dicibile, -diventa attività di osservazione, o, meglio, descrizione del dicibile, doo dei nostri , giochi linguistici. Dobbiamo quindi studiare iJ concetto di descrizione, di rapp:riesentazione perspicua ( ubersichtliche Darstellung) per capire dove ,si colloca il silenzio, •e che forma ha. Come desuizione, la filosofia è pensata da Wittgenstein tmsformamido, ancora una volta, la metafora visiva del mostira:rie: infatti la rappresentazione perspicua è attivi,tà che porta a veder chiaro, a costruire una struttura di connessioni, di analogie, di •somiglianze e di differenze intorno ai nostri usi. Cosa fa il filosofo? Il filosofo deve avere Uila mentalità etnologica in rapporto al linguaggio 36 : deve saper mostrare giochi diversi, periché la spe93
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