- 176 - zati di strappare col lavoro al suolo ed al clima la vita di tutti i giorni, erano costretti a sviluppare istinti e attitudini che ne svegliavano a loro volta altri, lanciando così la razza sulla via del progresso. Gli altri, più favoriti, non dovevan far altro che vegetare. Vengono poi gli argomenti tolti da tentativi di educazione fatti su alcune tribù africane, su colonie selvaggie, che si è cercato di lasciar sviluppare nei villaggi ad esse conceduti. Può darsi che vi sieno stati esempi di tentativi di educazione infruttuosi; ma ciò non prova nulla in generale, poichi:: bisogna sapere iu quali condizioni questi tentativi sono stati fatti, in quale situazione si trovavano i gruppi di selvaggi su cui si son fatti gli esperimenti, e vedere se non si siano lasciate sussistere le cause della loro degenerazione. Questi esempi possono anche provare qualche volta il contrario: ci sono, del resto, esempi che provano appunto il contrario. Gli Irocchesi del Canada sono perfettamente uguali dei bianchi che li circondano. Il primo geografo del Messico è un Azteco. E possiamo aver la soddisfazione di dire che « i primi soldati del mondo ,, sono stati proprio cacciati dal Messico ai discendenti delle cosi dette « razze inferiori ». Occorrono parecchie generazioni di uomini per rendere stabile ogni nuovo progresso; il cervello d'un individuo, qualunque sia la sua forza di sviluppo, non può fare che nel corso della sua esistenza una evohoteca Gino Bianco
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