Volontà - anno II - n.2 - 1 agosto1947

Questo breve scorcio delle forze sociali che agiscono in Francia, enu– merazione piuttosto che analisi, permeuc tuttavia di determinare i compili iuuncdiati di un mo,•imen10 rivoluzionario, e più particolarmente quelli del niovimcnt.o libertario. Si 1ra11a per noi, da una parte di continuare ad ampliare la lotta contro il « carcan » comuni~ta e sopratutto di utilizzare il terreno gii1 conquistato. La sob propaganda non è pili suHicicnLc. Essa deve a,·ere come corol– lario la nascita immediata dei grup1>i utili alla classe operaia e capa1·i di trasformarsi 1n cellule cli una nuova società: sindacati, cooperative, <·omitati di im1uilini, s<1uadre di azione diretta. Sotto questo aspetto la costituzione della C.N.T., lo sviluppo delle opposizioni rivoluzionarie nel seno della C.G.T., la resistenza dei gruppi muLualisli e cooperntivi al « noyaulagc » <'omuni.:ta, sono elci fattori in('O• 1·:·1ggianti. iMa questa lotta c....~enzialc può essere condotta con successo soltanto "-C essa è considerala cOme una rappa verso una nuova socictlt, se essa .:.i conduce con la coscienza clclla sua missione rivoluzionaria, se i militanti tengono sempre presente la ma ,·era mèt:1: b nMcita cli un regime socialisttt– c libertario. 'È per questo che la no.:tra opera cli propaganda e cli educazione deve giungere a quest'altro componente della rcaltl1 sociale: gli intclleuuali. La nostra azione, la nostra interpretazione lucida degli avvenimenti, della decomposizione capitalis1a e dell'evoluzione pos.sibilc verso un'era nuova, po~sono unire proletariato manuale e capacità tecniche nella slcs.:a lolla emancipatrice e eliminare le frontiere artificiali che li separano me– di.mtc la ri,,alorizzazione delle éapacit.ì operaie e la ~ocializzazione della -:,·ienzn. (L-i produzione intelligente, cioè quella che può cscsrc organizzat:-i per il bcnes.:::crc e la libertà dei partecipanti non può essere compartimcn– lala in braccia e CC"rvelli). L'alleanza o megli(' l'intcrpenetrazionc dei manuali e degli intellettu;di ,leve CS"cre seguita come un obiettivo costante. Con !"educazione continua cléi proletari, sbarazzati finalmente dal loro sentfo1cnto d'inferiorità. Con l'..:ducazionc socialista degli strali di lavoratori la cui funzione è di sotto· mettere la scienza ai bisogni dell'uomo. Il sociali.:mo libertario, 1 1 asservimcnlo della materia alla ,•olontà umana, per la felicità dei popoli e la loro libcrti1,. non può essere che i'cpcra cosciente di tutti i produttori. Al prossimo numero un articolo di G:lSTO.\ 1 I.EV .-1/..' h proposito della nostra discussione su 0AMASHKI ~ESP.RIENZASPAGNOL~ 26