Critica Sociale - anno XXIX – n.12

. r,_e,>ni-s2~a•·fié'~~j~~to-"dièlla p· -_ ;:' . :a , fa_ 'Fr{l:vcia, - çlelYJ;\1sa:z1a.e 1• Lç>r-ena.; perdita .•rm,i:rih una: forte~. dtJ.ifiin u_z.i one neil tocta,Ie,- 'dief.là azione· ·frainicese-, e quin,d;i . 11n considerevo le _,t0" della pereentuale délla c-ri-,nin_alità:- - · ·1,1\t() ·i.I Regn'©:-'°Uùito (I), fa òelinquenta, in.fan-- ral principio della g.u'trra mondi-aJe, è ·atimen-– ' el. ·50 o/o per• i re?ti c0ptro· là. plI'o,p~rietà, e· del 1 ·% ,p,er- g}i a:Itri. - ·. ·. _•~; · · Lur'G1 :_AooESS'I. . :,,<(. :. - ... t '. . • ·-. . ·.. in The Sociologica _,-.."" ~(-1) CÈcrL M. CHAPMAN: . War -and, criminality i • _, = Revie;w; v:ol.. IX, ·N. 2, pri,inaver~ 1917. . -<--:-.,. . ·· ~ -Nielll'' atti-colo - che segue, i,l ... nostro cò11a-~,o,,r.aifote ·a:V,v. Gesa:r,e Sooss.aro ..::p,ropugrrtl: uµia tesf e~.tremista chef ne:l mer.o ~ampo -d'.e,U' astr~ ~to, può esse:f'e ~os~- - nuta come qualunqùe·•altr.a te.si. Se-n2'Ja.·ak.una·d-rstm– ·zieme·.fr:a-disèip,lina e 'discipl ina, egli •afferma; l'i,nqui.: :·- namento- bòrghese ·di ogniì cq'}:tur.a··r.~.o_pfoa:~ in e ·dal -, regim e _ borghe~,,,,e, rel.eg.a...li!l; .. poss,ib1:l•J'~,:d1_. ~~a:c~l:. tl.u-. a l.ai, oo,.:..... ossia estranea -a.1 p-reir,olli!)E_l-tti e;_,agh mte– ressii: esc lusi.visti: di classe _:_ neU'af di ·là deUa finale· . vittoriia 'socialista. La tesi, per noi, è, .nonchè eooos-– s-i-v,a., ·troppo formale ,e, -schieroati,c,a., -repugnan-te ai- cri– ' te.rii: df, gradua'li:tà e dii ev-oh:iz.ione, mia es_?3,- ripe: , 11' ti:a-mo -- -4-a diriitto .di voi.verenon toss 'a.lt -ro come ogni ·- :-- _pa,rad-ossQ.... _ . · · _:- · Ma. ial-lorqu.andcì noi agitammo questa stessa que- .. 9tione· a proposito_ delle_ Università popolari .e di "" a,I,tri. ~im.-iH, i-sitii-tuti(Bib'lio.teche· .p1op,o,lari, -eCJc.),noi ci· ~ ·_ pori,e,v.iÌtmo -sop-r-aun terr,eno ben a,Itrimenti co,ncre.t9; - , ,,,S;i,' -it,'ii:attava:d'i.dooide,r,e se - -id,ata l'ei&is-tenziadi, Uni- -~- ..,_: v~ì'sità P?Polar~ e 'dati i m~zzi _di' cui J?O~sono ogs-i è'"-· .. d-1-sporre 1:l:P,arhto -e· I'-0rgan.1z2"Jaz10n~ ::rnc1.allsta- s1:a •.-. ' _ O'pJportuno e, v,orremmo dire, piossibile, e.re.a-re Um– .._ - . · vers-ità popolari socialiste, reclutanti e predicanti fra - _.conve.rti:ti, ,degéne.rantVimrnancabilmente i:n Cir-coli po- ~ litici e poiiérn{ci, .:in antagonismo con le ailtrei Un!·veir- . , · · sità •popolari che, p:er_ questo fq.tto, sarebber{! d1ven- ~ .tate a loro volta borghesi-e antisocjaliste; col probabile ~ ·. :-.effetto déll 'atrofiz2'Jamenfo re-ciproco;. o non convenis-se ~·'· :") i;n~glio - dovè e _nnchè re oneste transazton~· fossero - . possibili fra per:sione ragionev:oli e, ben iintenz1,onate - ' " . · ...--Ottenere· che le Università. -·popolari esistenti, i alla )1 ,_ .cai -direz.i·one ,I.e·forve, ·socialiste p,osson.o cQncorrer.e e .. ,,- • ·ul C!1J.i'--pubb1joo è_ih•l~uona-pìarte, ope,raio o soc_i.alis~, 1 - ·:. H.. IE)ìl,ne,ss~F?o d~v'.8-ni,s'?'e~o _un ~mp~ _.ineµ,tro,.--mcw, · "", ..._ n~!l~ maier.1•e p,0J1tioo-:,soC'J1:ah.·(pe:r l altre non_sa:i:!,rem;:. mo veder.e motivo d1 confhtto), Ià· voce socialista s1 · • aitei'nl'!.s°se con altre: voci, tutte. d_ominate da un· largo· ~ T s·p-ir}-to di .ci:ivca e dJ .tolJer.a~,~- Su questo punt<;>,chE? , 1 è -d,1péss1b1htà- e d1·con-ve,m.enza a .se-conda det oasi ~ e degl-i' ,a-m-bienti, ti,oi,•non abbia~Il'o nioti-vo di mutare .avviso. · . C_he se· p0i la questione si allarga alla scuola in ge.1,1ere ~ ~ a -tutt~ .qu_:ain-ta I,a ~uola e a .ttJtte q,~te. I.e ~uo1e - una dlS'}:l!Uta non· ~1 pare ,nep:pur seria. Per sostiituire, -n1elv_:a-sto qµ,adro- n.a2'Ji-onale-, le scuole socia,– I.i~te a,Ue ·scu@le_ dieUo StatJo :borghe·se .... cionveroobbe -~ . ;-,'i}he !lOi fossimt& gfà---IoStato, sooialisita. M,a a.Uora (os.– ~-· :serva-il Sel!.asaro) Ia-scùola potrèbl;>e e dovrebbe es– ·,"", setie faiM•.. In' alfri ·termini l'a s'cuola sòéialista è · --: •Uib},I:e·..:e :n, ioes$ari'a·-so.I.tantò 'fh;1dÌè non ha! p,ossibiHtà i<:f.i ~S1'$1Uì:re iJ5,eT ,d:a\VV.e~Ò. . . ::-_. · . . . _. i&l~,<i>'r.à ·g1uqkh-i ·il l~tto:re ~ol suo compr-eindon10. . ·, . . . , - - La, C. S. ~~i ,m:m.e· .vol•te co~stat-ato, <da q'ue,i.poohi tot.i ené, 1 fl:llal.g1Iàd~ la g1mrrà, si ricoooiano di, à.vie– ,. ~r~l!@_ pe~~tef qiuef'fonomeno cli avvielena- .,::;i · · , · · · · ' gen:e,razi-0ne della_ cuLtu~ e , ~~· u.attro amri. imp.erve-rsa nel d'o n· -v9glfo· citare q·ui · nem- . · Bili ~i _ d.i - q·pes,to :·fen0:m~no,_ ·· " : :" 1Y oluine, ,~ .. ;Uililll 1 hi~ . -- . . . : bliote.c;l •per r.a,ccogii~re le scfoochezze e i,e,· m-enz.ogne pubblicate an:e,he in_ lil).Ji e }n _giornià:H «,seri_»: tutte' - 1-é ,spi.enz.e, e persi-no ile :arti, sono state -m~sse a soq- · ·qu~dr-o e pr9-.f.a11ate, ·sono ·.state, per cosi dire, mobi- li_(a-te. ·· · · ·. V.oglio invece OOl'>Care ai ·soop,rire, colla massima ,ob~ bietti-vi-tà p,os_sibile, .le c,ause di questo--f'enor:neno, p:e·r:– chè dall'esame <;!ellecause della malattia, insegnano i medi-ci; dier,iva più sicu~ l'indiooz:iione dei, rime<:li; ,e ·per noi sociaHsti l'esame di questa -ma,lattia, genera,le e cr,of!,k,a,, dèU.a:attuale .società borghesie ha un piar-ti– colare i•n,teresse· e si rannoda ;anche ;àilla que~tione, rece:nteniente ,dibattuta,. della scelta tra « Uqiversità Popolari laiche.>> ~ << Scuole di cul!ura socialista ». * })ire; · come d-icono ,akuni, ,che la causa di questa degenerazione· inteHettu,a.J.e- si debba ri,cer-care esclu– .siv.amente o p·r.inci,p,almente -nel.la.guerra, n,on mi sem– bra· esatto e mi fa pem;.aré a quei e.ari e patriottici esercienti che·_.addoss•ano aHa guerra -le cause del - rin– ca,l'lo delle merci, éhe essi tanto disi-nteressat.a,mente– v;e,ndonò. N-on ·ini semb-ra eS1atto, ol:trechè p,er divè-rse· ragioni a ,c.ù-i, aooenn.erò, ia:n7ehe - e, sopratutto· - -perchè ore– . do che a ques~ •proposito, come a proposito· di a,I,tr,i fo-n,omeni contemporanei:, si debba r.ièonosoore che la . guerra non è, come .affermava i.I lattiginoso p,aicifi-smo della: dèmocT1a,zi:aborghese, un fenomeno mostruosa– mente mi,raco;l.oso, anormale, imp.r-evedibile ma è .in– véoo, come ·dfo.onio giustamente i ,p1iù irntell'igienti e ~,inoeri niàzioruali,sti ,e come -insegna la dottrina niar– xj·sta - che dalla guerri attuale. vide ri-confermatè, 09n· n"iÙdia eloq·uenza, le sue previsioni - una, oon– segue'nza ,logiica, naturale, pirevedibHe de-I regime bor.– gh~se .. Lai guerra 'non f.a -che acuti.z2'Jare·e rendere più evidente ciò ehe i.n forma più blanda e, l•atente, si ve,ri– fi.ca ainchei ,n,ell,a ·cosid-etta pace-. Ciò va,I-enon sol-o ·-per la lotta economica tra_ i contria,p,p,os,ti ,gruppi di p•ro- .du'ttori, per lo sfruttamento- di clia:sse e l'« imbosca– mento ll, .ma v-a-le .anche per la sistematica: màni,p,ola– zione· deU.à cultura a scopo difensiv-o ed offensivo. · lnfia,tti, s,e, no,i oe,rc:hiamo -di S'pi-egarci c9me mai abbia p,otuto veri,fi,oarsi un ,simi,le p-rooo,sso di ·,H~de– camento collettivo, dobbiamo senz'altro soartare l'opi– nione_ di chi -110 -sp,ieg.a semplicemente _coUa ooloss,a,le– i-gnoranza e sup •erfi.ci, a,Htà de-I pubbl-ioo - tiatto, tut:– tavia, pur Jroppo verò - .é coll'opera avvel.enatrice di quel malanno della soci.età' odierna che è H gi.ornà– Hsino industriale: e dobbiamo - .soo.rtarla semp,li,oe– mente perchè v,e,d,i,amo, che ta,le aocieicamento non ri~ \,parmi,a nemmeno ,1 oeti che- dovrebbero essere più oolti e- p,iù ·refratta.rì ,all'influenza dei «. bourreurs de crdnes >>: i professori unive!'sitari e i magi,stràti,. Perchè anche ·ques'ti uomini accettano e ripetono le « menzogne convenz.ion.ali >> p,iù oolossaJi ? Perchè - ed -eooo ,la causa vem - niella -sooietà niQderna· J1acultura è un'arme ,come le altr-e. Lii cul• turai ~-on è _più, come dovrebbe essere peF gH spiriti sereni, lo scopo .dell'attività intellettuale,· fonte di .in– time compiacé"nze e di giovamento ~i propri -simili: essa è, n:el-l'attuale ,società, un mezzo, ool qùale l'uomo . cerca, di ;gi•ov~re· a se ,ste.ss ,o, di p,roou·rar--e a se stesso il massi-IIÌO numero di egoi.sti-cj godimenti m-atér,1a-li, .che si riia-ssium-0noè:si.èspri~-ono in una cifra pecu– niaria, e di vincere e opprimere il suo simHe, in quel-- . Ja I,ot~ per l'esisten2'Jai che è, n_eWa-ttuale ·regime bor, gh~, 'J.a ':re.a,Ità ;vera e. universale. -

Critica Sociale - anno XXIX – n.12 - 16-30 giugno 1919