Volontà - anno VI - n.1 - 31 ottobre 1951

PEDAOOOI,1 DELl.A L!BE'RTA' w. H. KILPATRICK 1.. Dewey e Kilpntrick. L'eAigenzn notidogmnticn e un– tiautoritnrio. AL KILPATRlCK si de\fe un ri• pcn~anu·nlo 11t1ento degli idcnli <lcll'cducuziouc nttivn olnbor11ti dal Dewey. E stato un merito dclln sua i·liiarn prosa in cui t:ili ideali furo– no 11111r1ella1i nel corso di lunghi <le· t."cm,i se i concelli e lu pratica delle M!uolenuo"c nfTondnrono le loro ra– <lici nel istcmn educativo statuni– tense. Se si ,•uol fissare l"a.spelto fooda- 111en1alc dell'atteggiamento del Kil- 11a1rick. l"i può dire che c 11 -o eon.;iste iu un profondo e rigoro~o ani ido– g:matinno. Jn <1ues10 egli prosegue e ~ouolinca In trace.in segnata dal De– "ey. L'ideo del Dcwcy che la filoso. fia Ì.!• critica delle critiche,., il prin– cipio dcwcyano c·he le queslioni po– ,1e dallo sviluppo sociule de,•ono es– :-t·re risohe non <·on formule npriori nl· <·on dollrine delinc11n1i un per– fdto ordine drl mondo, mn con l'av– ,,('(lutn 1.· 11nzit.'11tcapplicazione flel 11 nwlotlo 1.ll' ll"in1cllig<'nza », il f:on- 1't'IIO pure svolto tlu D c-r.cy l',('IIZII $lun('ht~zza che 111scienza non consi– :-:tc in ne(lsun ,•orpo di doltrine, mn eh,· essa 11: eon:iis11.• nella suprema (e. ,lcltlt al metodo mediante il qunle si con"-{'gue la ,·nitU », al metodo di c·onscguire e mutare opinioni mc– di:inte (1 l"intl11gine fondala sulla pro– vn ,1, l"insist<'nza del Ocwey nel ri– fiuto cli ogni attcggiumcnlo Coudu10 su opinioni fìs...~ e stabilite: <JUC$ti vari nspetli clell"a1tegginmcnto criti– co " anti-autoritnrio del Oewcy han– no trovato nel Kilpnlrik un valido assertore. TI ri,•olgimcnto che il Kilpnlrirk ,·ede altuarsi nel ram1)0 del COlòtume e tlell"educazionc come rffcllo clr-i tre massimi fenomeni del mondo moflPrno - In .:eicnu. l'indu.1tria e la democrazia - (' • la dccade.nu dell"autorità ». il tra ..frrini delta norma dall't."~terno della mcnlc del– l'uomo nell'interno d.i ,-.:,.:i. Nel crol– lo di annose lradizioni tl('ICrminato dai rapidi mulam('n!i inler,·('nuti nella socielà occidentale nell'ultimo secolo, mentre ancora nuO\'i itlcnli dominanti della \'ila e del mondo non sono stati i·oatituili univcr&nl– mente, occorre clrn l't•duc·11zjone f'f'r• chi cli promuovrre In formazione ne– gli uomini dell'uuloritù interna, « In unica autoritit reale ,·hc può i1111>or• 17

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