Il piccolo Hans - anno II - n. 5 - gennaio-marzo 1975
,la classificazione dei modi di trasgressione del linguag gio, le relazioni di un sistema di segni con i testi .lettera ri, le relazioni tra questo testo che è processo-pratica-pro duzione e la produzione in generale, e mille altre relazio ni, intersezioni, combinazioni, fanno il sistema del testo. I,l critico, scampato alle istituzioni che lo opprimevano nella città e alla rivolta che lo intratteneva tra gli sfrutta ti, scampato anche alla produzione di rapporti sociali che la pratica artistica gli imponeva, si rifugia nel siste ma del testo. Di questa nuova città egli diventa presto il signore. E presto possiede le chiavi di tutte le case, entro cui reclude e , libera il senso. Ma l'esercizio del suo potere è differente dal potere che ahri esercitava nella città del mondo: consiste nel portare in superfice, e in un altro testo, le relazioni tra gli oggetti e le metafore, tra i significanti e i significati, tra i piani di denotazione e di connotazione, tra le funzioni e le varianti, sicchè ogni elemento possa riferirsi al sistema, e tutto dunque funzio ni come un sistema. Ogni eccezione è collocata, ogni infrazione spiegata, ogni rimosso riportato a coscienza, ogni latenza scoperta. Neppure il titolo o la prefazione sfuggono a questo lavoro, in cui l'acribia inquisitoria e fa protervia classificatoria, oome ogni implacabile efficien za, nascondono la paura di trovarsi in confusione davan ti alle domande imprevedibili e inquietanti del testo. Co sì all'ermeneutica si preferisce la sicurezza della semioti ca. E la semiotica del titolo dirà la funzione disambiguiz zante affidata al frontespizio. Ed anche il funzionamento semiotico della prefazione, che può illudere d'una scrittu ra metatestuale, non è che lo spazio dove il testo dispie ga il suo potere trasgressivo, iscrivendo, dunque, nel suo sistema, un'altra relazione, più sottile e aggiornata, analo gicamente più politica. Se si aggiunge, per la raccolta di novelle o poesie, la comoda dizione di macrotesto, per designare la possibilità combinatoria di elementi temati ci e formali presenti nei singoli testi, entro un modello 183
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