Pègaso - anno IV - n. 7 - luglio 1932

, LA « RIFORMA » E LE UNIVERSITÀ; L'Ordinamento dell'Istruzione Superiore approvato con Regio Decreto 30 settembre 1923 n. 2102, comprende 167 articoli (più le tabelle annesse); il Regolamento Generale Universitario approvato con Regio Decreto 6 aprile 1924 n. 674 ne comprende 143. Dacché essi furono approvati, altri Decreti sono stati promulgati che hann9 qua e là corretto e modi,ficato disposizioni in essi contenute, o aggiunto particolari norme per l'istituzione di questa o di quella nuova Facoltà, o per la sistemazione di antichi Istituti come la R. Scuola Normale Superiore di Pisa, o per l'attuazione d1 pro– grammi che in quelli del '23 e del '24 sono semplicemente accennati e proposti. ,Sicché, oggi, la legislazione italiana per l'IstruziÒne Superiore abbraccia una bella serie di regolamenti e dimostra per– ciò con quale e quanto interesse sia stato, e tuttora sia, esaminato e studiato il problema dell'alta cultura. . Esso non è un facile problema, ma delicato e complesso; e non è soltanto nostro, di casa nostra, ma di tutti i paesi che, risaliti dalla guerra alla pace· pieni di un'estatica ebrezza, superati lunghi giorni di smarrimento, rfoostruite· le basi politiche della vita na– zionale, e fatti perciò più coscienti della funzione politica della scuol a, hanno anz itutto sentito la necessità di liberare la scuola dalle morti:fi.canti ideologie di una vanitosa classe di intellettuali, strap pando i giov ani alle grigie o carnevalesche organizzazioni in cui la vita goliardica intristiva, e i professori ai facili incantesimi di partiti politici che, lungi dal capire il contenuto etico della scuola, cercavano di reclutare nelle sue aule i retori per i loro comizi. Oggi, soprattutto o soltanto in Italia, quel problema si può dire felicemente risolto nell'a,spetto suo più critico; ma resta tuttavia aperto nel suo aspetto tecnico, sebbene avviato ad una soddisfa- Il nostro precedente articolo ·sulla Scuola Media, compar);o nel fascicolo di marzo di questa stessa rivista, ha suscitato molti commenti in autorevoli giornali . e rassegne. SiÙmo lieti che anche in Senato e alla Camera dei Deputati, discuten– dosi il bilancio dell'Educazione Nazionale, sieno state agitate questioni da noi accennate in quell'articolo. n relatore on. Torraca ha giudicato «seri>> i nostri argomenti, e il Ministro Giuliano ha detto fra l'altro che « il problema dei pro– grammi è grave n e che « si rende necessario un alleggerimento >>. BibliotecaGino Bianco