Pègaso - anno II - n. 3 - marzo 1930

0------------------------,0 Casa Editrice FELICE LE MONNIER · FIRENZE Annali della Istruzione Media PROBLEMI INDIRIZZI DELLA CULTURA E DELLA SCUOLA ITALIANA Direttore CI R O T R AB A L Z A Direttore Generale della Istruzione media Questa rivista non è soltanto una palestra di studi intorno a problemi di carattere didattico e educativo ; ma illustra gli aspetti essenziali della scuola e della cultura 'italiana quali si manifestano per l'impulso rinnovatore del Fascismo. Mentre gli articoli sono dedicati o ad argomenti fondamentali concernenti i vari insegna– menti, o a « saggi di lezione>>, o ali' indagine degli atteggiamenti spirituali dei giovani, le «rassegne» hanno un carattere propria– mente scientifico in quanto espongono criticamente i problemi e gli indirizzi attualmente prevalenti nei diversi campi di studio. La rubrica « Indagini e rilievi » integra il programma degli Annali, esaminando e vagliando il resultato di riceréhe su 'questioni che interessano la vita scolastica allo scopo di escogitare provvidenze e perfezionamenti. A questa armonica ricchezza di contenuto corrisponde la grande autorità dei collaboratori, scelti tra gli studiosi dei quali la dot– trina, non meno che la salda fede nazionale, tornano ad onore della scuola italiana. Durante la VI annata la rivista pubblichera, .fra l'altro: G. ALBINI, Metrica. - E. ALLOoou, Il romanzo contemporaneo. - A. G. AMATUCCI, L'esercizio del tradurre in latino. - R. BANAL, L'alunno dell'isti– tuto Magistrale. - A. BARRIERA, Lo spirito geoirra.fico nell'insel{namento me– dio. - A. B1NI, Vecchio e nuovo tirocinio ma}!istrale. G. Buccr, La novella contemporanea. - C. CEssr, L'arte di Omero (saggio di lezione), . G. CRocco, Problemi attuali dell'Idro e Aeronautica. - E. DE MICHELIS, Le riviste estere negli istituti medi. - F. ERCOLE, Caratteri costitutivi dello Stato Fascista Corporativo. - F. EREDIA, Problemi attuati di Metereologia. - A. FAJANI Gt'istituti medi di Verona. - A. FERRABINO, Carlo Magno. - G. Q. GIGLIOLy' Archeologia classica. - L. LA PEGNA, Verso la fine del supplentato . . A. Lu: ZIO, Storiografia austriaca sulla storia del Risorgimento italiano. - R. MAR· COLONGO, Leonardo maestro di scienza e di vita . . A. MARIGO La Biblio– teca sco(astica e i g~ovani come ldtori. • F. MILLOSEVICH, Per l'i~segnamento delle scienze na_tu_rali. - L._ PIETR,OBONO, Dante e Virgilio . . M. Rossi, Studi su Dante, ('oliztano e Ar_iosto: - . F. TAMBRONJ, Le visite degli alunni delle scuole medie a monumenti antichi. • - N. V. TESTA Gl'istituti medi del!' Ir– pinia. - E. TOMM~SONE, Il sistema disciplinare degli insegnanti medi. - R. _TR,UF~I, Aspetti del decentramento scolastico . . A. TURATI, I professori e il .fascismo. · A. VoLPICELLI, Il momento politico dell'insegnamento. - G. Z1ccAR01, Lo studio dei problemi didattici ed educativi negli istituti medi. . ABBONAMEN?(? ANNUO: Sostenitore, L. 80. Normale, L. 4 8 - Spe– c1ale (per Professon d1 ruolo), L. 40 • Un quaderno separato di 96 pagg. L. 10. Gli 11..N.Nff.LI DELL' ISTRlJZIC!I.NBlllBDlff. si pubblleano il 25 di ogul meee pari. 0------------------------0 BibliotecaGino Bianco ;